(本網(wǎng)訊環(huán)工學(xué)院團(tuán)委)蒲公英環(huán)保學(xué)校是環(huán)工學(xué)院創(chuàng)辦的針對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的志愿服務(wù)組織，學(xué)校自2010年開(kāi)辦以來(lái)秉承“大手牽小手，播撒環(huán)保希望”的理念，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，依托幼兒園為幼兒開(kāi)展環(huán)保教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，宣傳和踐行環(huán)保，在志愿服務(wù)中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。今年，蒲公英環(huán)保學(xué)校組建赴四省十五市大學(xué)生環(huán)保公益創(chuàng)業(yè)模式探究團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)蒲公英志愿者們的服務(wù)之旅。

掛牌儀式，拓展基地。7月17日，安徽師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院在安慶市真善美御景幼兒園舉行掛牌儀式，真善美御景幼兒園園長(zhǎng)、院長(zhǎng)周守標(biāo)、院黨委副書(shū)記楊友誼和輔導(dǎo)員老師參加了掛牌儀式，走訪幼兒園并慰問(wèn)團(tuán)隊(duì)成員。會(huì)議中，劉園長(zhǎng)對(duì)志愿者們的到來(lái)表示歡迎，周院長(zhǎng)指出幼兒環(huán)保教育的意義在于培養(yǎng)美麗中國(guó)社會(huì)主義接班人，志愿者們要多向兩位園長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何更好開(kāi)展幼兒環(huán)保教育。會(huì)后，劉園長(zhǎng)與周院長(zhǎng)共同為社會(huì)實(shí)踐基地掛牌揭幕，并與全體實(shí)踐隊(duì)員合影留念。

環(huán)保課堂，播撒希望。隨后的環(huán)保小課堂中，志愿者們以“愛(ài)護(hù)森林”為主題，通過(guò)豐富有趣的課件為小朋友們講解了森林有什么作用、為什么要保護(hù)森林等問(wèn)題。在課堂上，志愿者們與小朋友們進(jìn)行了互動(dòng)，小朋友們熱情高漲，積極回答問(wèn)題。最后，志愿者們帶領(lǐng)孩子們一起在紙上印上綠色的手印，象征著“大手牽小手，共筑環(huán)保夢(mèng)”這一主題。

社會(huì)調(diào)研，探知現(xiàn)狀。在辛巴星鋼琴學(xué)校、青橙映像少兒教育中心，有不少早教機(jī)構(gòu)的老師都提到他們也在探索如何讓三至六歲的孩子更好的接受環(huán)保教育，逐步建立完善的環(huán)保早教體系。在采訪早教機(jī)構(gòu)之余，團(tuán)隊(duì)里的成員也隨機(jī)詢(xún)問(wèn)一些年輕父母，他們表示，很樂(lè)意讓孩子接受環(huán)保教育，但是有關(guān)環(huán)保早教的資料和了解還是渠道很少，不是很普及。

生態(tài)文明的建設(shè)絕不是一朝一夕就可以完成，志愿者們會(huì)不負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)的希望，利用自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，將環(huán)保理念繼續(xù)傳遞。