本網(wǎng)訊（環(huán)工學(xué)院 教學(xué)辦）為進(jìn)一步提高本科教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)能力，10月13日-11月14日，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院經(jīng)過精心準(zhǔn)備，邀請(qǐng)了陶海升、董宗木、伍永鋼、李寧四位中青年教師開展了教學(xué)觀摩課，其中陶海升教授的《環(huán)境學(xué)導(dǎo)論》被推薦為校級(jí)教學(xué)觀摩課。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、院教學(xué)督導(dǎo)組、各專業(yè)負(fù)責(zé)人、部分中青年教師參加了教學(xué)觀摩活動(dòng)。

每位主講教師課前都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，課堂上以飽滿的精神狀態(tài)、豐富的教學(xué)內(nèi)容和扎實(shí)的教學(xué)基本功展示了各自的教學(xué)特色和風(fēng)采。董宗木老師思路清晰，語言生動(dòng)，他將多媒體課件與板書有機(jī)結(jié)合，圖文并茂，便于學(xué)生理解課程內(nèi)容。伍永鋼老師專業(yè)知識(shí)豐富，授課極具感染力，善于將理論知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來，提升了教學(xué)效果。李寧老師教學(xué)重點(diǎn)明確，教學(xué)安排合理，課堂教學(xué)組織到位，非常注意師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍。陶海升老師按照從原理—實(shí)例的教學(xué)方法，循序漸進(jìn)地介紹了課程主題“水質(zhì)凈化與水污染控制技術(shù)”，他運(yùn)用多種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不拘泥于課本理論知識(shí)的傳授，突出了工科專業(yè)的應(yīng)用性特點(diǎn)，展示了良好的教學(xué)技能和深厚的教學(xué)功底。觀摩活動(dòng)后，學(xué)院及時(shí)地組織了評(píng)議活動(dòng)，研討教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，交流教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。大家一致認(rèn)為授課教師在課程準(zhǔn)備、內(nèi)容講授、知識(shí)拓展等方面表現(xiàn)出較高的教學(xué)水準(zhǔn)，達(dá)到了良好的示范作用。

開展教學(xué)觀摩活動(dòng)是教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流、研討教學(xué)改革的重要平臺(tái)，同時(shí)也是青年教師學(xué)習(xí)教學(xué)技能，改進(jìn)教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學(xué)院高度重視本學(xué)期的教學(xué)觀摩活動(dòng)，開學(xué)初就制定計(jì)劃、遴選教師、落實(shí)上課時(shí)間、地點(diǎn)，積極組織動(dòng)員學(xué)院教師參與到活動(dòng)中來。今后，學(xué)院將繼續(xù)以提高本科課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，通過教學(xué)技能培訓(xùn)、青年教師教學(xué)基本功大賽等形式多樣的活動(dòng)為載體，提高學(xué)院教師的整體教育教學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)院本科教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

陶海升老師教學(xué)觀摩課

董宗木老師教學(xué)觀摩課

伍永鋼老師教學(xué)觀摩課

李寧老師教學(xué)觀摩課