（本網訊\環(huán)工學院通訊隊）為進一步確定2016年暑期社會實踐的立項團隊，并遴選推薦上報本科生校級重點團隊，5月15日晚，環(huán)工學院于實驗樓201教室召開了環(huán)工學院2016年暑期社會實踐團隊項目答辯會。環(huán)工學院食品科學專業(yè)負責人鮑士寶老師、環(huán)境工程專業(yè)負責人方彩霞老師、13級輔導員陳潘老師、14級輔導員童華卿老師、15級輔導員陳亞力老師、兼職輔導員王斌老師應邀擔任評委，共計22支團隊的代表參與答辯。

答辯會上，團隊代表們通過3分鐘PPT展示與講解，詳細介紹了實踐活動的前期準備、隊員組成、活動地點、食宿安排、實踐內容、日程規(guī)劃、經費預算等。其中來自14級食品專業(yè)的“環(huán)工學院赴云南大理鮮花制品工藝流程調研團隊”，以其富有新意的項目策劃，博得了所有評委老師的一致好評；環(huán)境與健康協(xié)會組建的“環(huán)工學院赴池州升金湖生態(tài)保護現(xiàn)狀調研團隊”依托聯(lián)合國GEF項目，深入國家級自然保護區(qū)，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，傳播環(huán)保理念。所有團隊匯報完畢后，鮑士寶老師與方彩霞老師分別就此次答辯會做總結性點評，鮑士寶老師認為今年暑期社會實踐各個團隊在往年的基礎上豐富了活動形式，創(chuàng)新了實踐內容，相信同學們在社會大課堂中能夠領悟在學校中無法學到的知識和經驗，方彩霞老師針對各團隊在實踐項目的分析、展示過程中的問題提出了建議。

據悉，環(huán)工學院歷來高度重視社會實踐第三課堂建設，學生在專業(yè)教師的指導下確定選題，開展實踐，學院團委做好活動組織工作和后勤保障，此次團隊答辯是發(fā)揮學生主體作用的有效載體和提高實踐活動課程質量的重要環(huán)節(jié)，答辯后，學院將選定校級團隊4支、院級團11支、班級團隊7支并組織相關專家對學生團隊開展專題培訓。