本網(wǎng)訊（環(huán)工學院 魯春玲）為進一步解放思想，凝聚共識，環(huán)境科學與工程學院以教育思想觀念大討論為契機，于4月6日、7日分專業(yè)召開了四場學生座談會，組織學生代表就本學期課堂教學組織運行情況、本科課程設(shè)置、人才培養(yǎng)方案修訂等方面展開討論。院長周守標、黨委副書記楊友誼、專業(yè)負責人參加了會議，會議由教學副院長昝逢宇主持。

會上，學生代表暢所欲言，他們認為學院大多數(shù)教師備課充分、對教學內(nèi)容較為熟悉、講解清楚、重點突出、教學環(huán)節(jié)完整、教學效果良好，很多青年教師的進步也非常明顯。少數(shù)教師也存在一些問題，比如：普通話不夠標準，理論與實踐聯(lián)系不緊密等。同時，學生也提出了一些建議，如希望教師適當放慢教學進度和語速，增加課堂上師生間的互動，增加課程的趣味性以提高學習主動性等。學院會在會后將這些建議反饋給相關(guān)教師，針對教學過程中存在的問題與相關(guān)教師進行溝通、交流，暢通信息渠道。

會議還聽取了學生對2012版人才培養(yǎng)方案的意見，學生認為現(xiàn)行方案較為合理，尤其是實驗教學的綜合改革措施得到學生的一致好評。但在專業(yè)學分要求、課程設(shè)置、開設(shè)時間安排、課程對培養(yǎng)目標的支撐力度等方面還存在改進空間，這些意見將為16版新方案的修訂提供重要的參考依據(jù)。

作為學院教育思想觀念大討論系列專題活動的重要組成，本次座談會從學生的角度，闡述了何為“好學生、好教師、好課堂、好大學”這一核心議題，進一步凝練了辦學理念，更新了教育觀念。接下來，環(huán)工學院將在前期調(diào)研和討論的基礎(chǔ)上，做好2016版人才培養(yǎng)方案的修訂與本科教學審核評估的準備工作，為建成特色鮮明、具有強勁發(fā)展勢頭的高水平應(yīng)用型工科學院而努力。