本網(wǎng)訊（環(huán)工學(xué)院 魯春玲）畢業(yè)論文是本科人才培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐創(chuàng)新能力的有效途徑。為了讓學(xué)生能在完成畢業(yè)論文的過程中切實(shí)得到鍛煉，確保論文質(zhì)量，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院于5月9日舉行了2015屆本科優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯。

參加本次答辯的有環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、食品質(zhì)量與安全、食品科學(xué)與工程四個(gè)專業(yè)共53名學(xué)生，答辯分為四個(gè)小組進(jìn)行。學(xué)生精心制作了多媒體課件，通過口頭陳述詳細(xì)匯報(bào)了論文的研究背景、研究?jī)?nèi)容、主要結(jié)果和結(jié)論，答辯組指出了論文的亮點(diǎn)，也針對(duì)論文中存在的問題提出了修改意見與建議。會(huì)后，同學(xué)們將按照答辯組的意見對(duì)論文進(jìn)行修改和完善。

學(xué)院高度重視本科畢業(yè)論文工作。自去年9月份啟動(dòng)2015屆本科畢業(yè)論文工作以來，多次召開專題會(huì)議。論文指導(dǎo)教師嚴(yán)把論文質(zhì)量關(guān)，從論文開題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、論文撰寫到論文答辯始終從嚴(yán)要求，對(duì)論文反復(fù)修改和推敲，使畢業(yè)論文的質(zhì)量不斷提高。本次答辯全面檢查了畢業(yè)論文完成情況，考查了學(xué)生對(duì)基本理論、研究方法的掌握程度，以及學(xué)生的綜合分析能力，為進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。