9月11日下午，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院在行政樓三樓會(huì)議室召開環(huán)境科學(xué)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)，就全面推進(jìn)專業(yè)綜合改革進(jìn)行動(dòng)員和部署。院長趙廣超、教學(xué)副院長楊如意以及專業(yè)改革試點(diǎn)各工作組負(fù)責(zé)人參加了本次會(huì)議，會(huì)議由楊如意主持。

會(huì)上，楊如意詳細(xì)介紹了本次環(huán)境科學(xué)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目的基本情況，然后圍繞必威環(huán)境科學(xué)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、平臺(tái)與課程建設(shè)、師資力量等指出了專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及面臨的問題，重點(diǎn)從教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程與教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)方式方法改革、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)管理等方面闡明了環(huán)科專業(yè)改革的發(fā)展方向和建設(shè)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的過程管理，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，構(gòu)建“學(xué)院-教研室（實(shí)驗(yàn)中心）-課程負(fù)責(zé)人”三級(jí)管理模式，探索“產(chǎn)-學(xué)-研-用”一體化培養(yǎng)模式。

趙廣超指出，要以此次專業(yè)綜合改革為契機(jī)，認(rèn)真梳理十多年來環(huán)境科學(xué)專業(yè)建設(shè)中存在的問題，理清思路，重點(diǎn)加強(qiáng)核心課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成專業(yè)特色，提高培養(yǎng)質(zhì)量。

最后，參會(huì)人員展開了熱烈的談?wù)?，就專業(yè)定位、專業(yè)發(fā)展方向等問題提出了自己的建議。