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環(huán)工學(xué)院深入開展學(xué)生安全教育工作

  發(fā)布日期:2013-05-16  瀏覽次數(shù):

為增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識(shí),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,環(huán)工學(xué)院堅(jiān)持常抓不懈,預(yù)防為主的方針,深入開展安全教育工作,進(jìn)一步在學(xué)生中普及自我安全防護(hù)和自我救助的相關(guān)知識(shí),強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力,切實(shí)保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

宣傳安全知識(shí),嚴(yán)格規(guī)章制度。輔導(dǎo)員根據(jù)所帶班級(jí)特點(diǎn),分別召開了安全教育主題班會(huì),從寢室安全、人際交往、備戰(zhàn)考研心理調(diào)適、就業(yè)安全等不同角度向?qū)W生宣傳安全知識(shí),幫助同學(xué)們牢固樹立安全防范意識(shí),養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)院認(rèn)真落實(shí)四項(xiàng)制度,即寢室走訪制度、請(qǐng)銷假制度、值班制度、信息報(bào)告制度,確保學(xué)院第一時(shí)間了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,做到提前預(yù)警、及時(shí)匯報(bào)、定期反饋。

梳理特殊群體,加強(qiáng)扶持引導(dǎo)。通過召開座談會(huì)、走訪寢室、個(gè)別談話等方式,梳理重點(diǎn)關(guān)注的特殊群體,建立快速、及時(shí)的反饋渠道,掌握第一手信息,同時(shí)通過典型示范教育、感恩教育等方式加強(qiáng)對(duì)這些特殊群體的引導(dǎo),切實(shí)做好獎(jiǎng)助勤貸補(bǔ)工作,幫助家庭困難學(xué)子解決后顧之憂,激勵(lì)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立。

定期深入宿舍,排查安全隱患。院黨委副書記孔文帶領(lǐng)各年級(jí)輔導(dǎo)員定期深入學(xué)生宿舍,開展安全隱患排查和晚歸情況調(diào)查,與學(xué)生對(duì)話交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況,督促學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定,針對(duì)學(xué)生宿舍存在的衛(wèi)生清理不及時(shí)、亂接電線等情況予以及時(shí)處理,并向同學(xué)們介紹違規(guī)電器的危害以及存在的安全隱患,引導(dǎo)學(xué)生自覺營(yíng)造安全、文明、溫馨的寢室氛圍。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,重視媒體安全。微博、微信等各種新媒體在學(xué)生中日益普及,學(xué)院安排專人加強(qiáng)對(duì)學(xué)生QQ群、飛信群、微博等媒體的關(guān)注和監(jiān)督,一方面強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力,防止一些不良網(wǎng)絡(luò)行為的發(fā)生。另一方面充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的優(yōu)越性,把有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)、安全知識(shí)等在網(wǎng)上公開宣傳,進(jìn)行網(wǎng)上教育,普及安全知識(shí),提高學(xué)生自我防范、自我抗險(xiǎn)能力。

開展心理輔導(dǎo),呵護(hù)心靈健康。學(xué)院09級(jí)輔導(dǎo)員,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師王靜老師為畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行了求職就業(yè)心理輔導(dǎo),幫助同學(xué)們客觀認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)自信心,提高人際交往能力,理性對(duì)待擇業(yè)過程中的各種心理矛盾,正視現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),不怕挫折,樹立健康、樂觀的求職心態(tài)。

投身志愿服務(wù),奉獻(xiàn)成就價(jià)值。學(xué)院結(jié)合第二課堂素質(zhì)拓展活動(dòng)、第三課堂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織開展環(huán)保宣教、食品安全宣傳等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng),同學(xué)們走進(jìn)校園、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)社會(huì),利用自己的專業(yè)知識(shí),普及環(huán)保、食品安全常識(shí),在活動(dòng)中感受到幫助他人帶來的快樂,個(gè)人價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到體現(xiàn)。

環(huán)工學(xué)院歷來重視學(xué)生安全教育工作,每年新生入學(xué)教育,都會(huì)安排專門講座,邀請(qǐng)專家向入學(xué)新生傳授校園安全知識(shí);寒暑假來臨前,學(xué)工組也會(huì)召開專題會(huì)議布置安全工作,加強(qiáng)假期學(xué)生管理。學(xué)院提出要建立安全知識(shí)普及體系、安全預(yù)警體系和危機(jī)應(yīng)對(duì)體系三級(jí)安全預(yù)防網(wǎng)絡(luò),從根源上消除隱患,切實(shí)保障廣大同學(xué)的安全,力求將安全教育工作落到實(shí)處、取得實(shí)效,確保學(xué)生的人身安全和健康成長(zhǎng)。