近日，環(huán)工學(xué)院第二屆蒲公英環(huán)保學(xué)校幼兒環(huán)保課程設(shè)計(jì)大賽決賽于安徽師范大學(xué)附屬幼兒園圓滿落幕。本次幼兒環(huán)保課程設(shè)計(jì)大賽歷時(shí)兩個(gè)月，在第一屆比賽的基礎(chǔ)上進(jìn)行課程的打磨和創(chuàng)新，旨在促進(jìn)幼兒環(huán)保教育的標(biāo)準(zhǔn)化、體系化和常態(tài)化，全校800余名本科生參與其中。

廣泛宣傳，線上線下聯(lián)動(dòng)。大賽前期，蒲公英環(huán)保學(xué)校開(kāi)啟線上線下聯(lián)動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)的宣傳和招募。線上在蒲公英環(huán)保學(xué)校的官Q，官博及Myouth上發(fā)布了活動(dòng)宣傳稿和活動(dòng)基本信息。線下設(shè)展臺(tái)、貼海報(bào)，并打開(kāi)微信公眾號(hào)報(bào)名通道，以供學(xué)生提交報(bào)名團(tuán)隊(duì)信息和方便學(xué)生咨詢。前期宣傳效果顯著，吸引不少學(xué)生跨學(xué)院跨專業(yè)組隊(duì)參與，收集到了大量的優(yōu)秀參賽作品。

創(chuàng)新賽制，各展團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。第二屆幼兒環(huán)保課程設(shè)計(jì)大賽在第一屆的基礎(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)新。首先，大賽要求以團(tuán)體形式參與，并且成員中至少有1名環(huán)境專業(yè)或師范專業(yè)或幼兒教育專業(yè)背景的同學(xué)，大大提升作品的專業(yè)度。其次，活動(dòng)采用了導(dǎo)師制，復(fù)賽邀請(qǐng)了三名幼兒園老師及三名環(huán)保專業(yè)老師作為評(píng)委對(duì)參賽作品及選手匯報(bào)情況進(jìn)行打分并提出修改意見(jiàn)。同時(shí)安排參賽選手參加每周三的蒲公英環(huán)保學(xué)校日常授課，與幼兒園的小朋友們實(shí)現(xiàn)了零距離接觸，鍛煉了他們的實(shí)際授課能力。此外，在決賽前邀請(qǐng)了環(huán)境專業(yè)袁自嬌老師及各年級(jí)的輔導(dǎo)員，對(duì)入圍決賽作品的教案內(nèi)容和課程設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)。選手們不斷改進(jìn)，提升了作品的質(zhì)量，確保了決賽的順利進(jìn)行，開(kāi)辟了全新的比賽模式。

層層打磨，提升作品質(zhì)量。活動(dòng)分初賽、復(fù)賽及決賽三個(gè)階段舉行。初賽自4月面向全校征集了幼兒環(huán)保課程的PPT及教案，并于5月6日由環(huán)工院輔導(dǎo)員王雅琴及蒲公英環(huán)保學(xué)校主席團(tuán)組成的評(píng)分小組根據(jù)PPT及教案的綜合質(zhì)量對(duì)各參賽作品進(jìn)行了初步打分評(píng)選。經(jīng)過(guò)前期不斷地修改與打磨，決賽于6月19日下午在安師大附屬幼兒園進(jìn)行。參賽選手們通過(guò)情景劇表演、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、手工制作等多種形式進(jìn)行授課，精彩紛呈。所有的參賽作品較復(fù)賽有了較大的提升。

決賽實(shí)戰(zhàn)，成果收獲頗豐。通過(guò)初賽和復(fù)賽，最后有10組作品進(jìn)入決賽。環(huán)工學(xué)院黨委副書(shū)記楊友誼和學(xué)院輔導(dǎo)員陳亞力、王雅琴共同在安師大附屬幼兒園觀摩決賽課程。各個(gè)作品集專業(yè)性、創(chuàng)新性、趣味性和教育性為一體，課程《垃圾巡游記》以廢物改造的小手工引發(fā)小朋友們的思考要進(jìn)行垃圾分類；課程《保護(hù)土壤媽媽》以科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吸引小朋友，告訴了他們植物可以保護(hù)土壤；課程《小海鷗歷險(xiǎn)記》以有趣的情景劇表演，教會(huì)了小朋友們防治噪聲的方法……精彩的表現(xiàn)贏得了老師和小朋友們的陣陣掌聲。最終經(jīng)過(guò)平時(shí)成績(jī)及決賽成績(jī)的綜合評(píng)定，《保護(hù)土壤媽媽》和《垃圾巡游記》兩個(gè)教案榮獲一等獎(jiǎng)，情景劇《小海鷗歷險(xiǎn)記》等三個(gè)教案榮獲二等獎(jiǎng)，《鯨魚(yú)，我們的朋友》等五支隊(duì)伍榮獲三等獎(jiǎng)。

據(jù)悉，后期蒲公英環(huán)保學(xué)校還將對(duì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教案及PPT通過(guò)微信、微博、QQ空間等形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣，并再次對(duì)這些優(yōu)秀作品進(jìn)行加工打磨，形成蒲公英環(huán)保學(xué)校的固定精品課程。此次活動(dòng)提高了同學(xué)們對(duì)幼兒環(huán)保教育的關(guān)注度，使同學(xué)們收獲了寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，增長(zhǎng)了知識(shí)技能。蒲公英環(huán)保學(xué)校將繼續(xù)致力于幼兒環(huán)保教育，讓環(huán)保的種子播撒在每一位孩子的心間。