4月21日上午，2021年校本科教學(xué)示范觀摩課第一講在花津校區(qū)教學(xué)樓2070501錄播教室舉行。省教學(xué)成果獎二等獎和課堂教學(xué)優(yōu)秀教學(xué)獎獲得者項賢領(lǐng)教授就《進(jìn)化生物學(xué)》中的“生物表型的進(jìn)化”進(jìn)行了精彩講解。校本科教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院督導(dǎo)組以及部分中青年教師現(xiàn)場觀摩了此次公開課。

項賢領(lǐng)老師以對上節(jié)課內(nèi)容“生物發(fā)展史”的回顧為課程導(dǎo)入，使學(xué)生初步了解在生物漫長的進(jìn)化歷史中如何逐漸演化發(fā)展。課上，項老師結(jié)合動物神經(jīng)系統(tǒng)演化、北美瓶子草葉片功能更替等案例，分別從形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的進(jìn)化兩個方面介紹了生物表型的進(jìn)化及其機(jī)制。授課過程中，項老師導(dǎo)入直接，內(nèi)容過渡自然，安排合理。由生活中的案例，到本節(jié)課的重點教學(xué)內(nèi)容，將理論與實際有效結(jié)合，既抓住了課程的重點，又引發(fā)了學(xué)生的思考。整個教學(xué)過程中，項老師語速適當(dāng)、表達(dá)清晰，課程主線明確，注重板書與多媒體教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，教態(tài)自然，展現(xiàn)出扎實的理論功底和深厚的教學(xué)基本功。

本節(jié)課采用混合式教學(xué)，整體課堂氣氛活躍，師生互動愉悅而不乏專業(yè)性；以李家洋院士的研究成果為切入點，引導(dǎo)同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)熱愛母校，并結(jié)合自身的研究成果引導(dǎo)學(xué)生熱愛科學(xué)，進(jìn)而潛移默化地融入課程思政元素，起到潤物細(xì)無聲的效果。本節(jié)公開課的教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)了項老師的扎實教學(xué)功底和嚴(yán)謹(jǐn)科研素養(yǎng)。

課后，校督導(dǎo)團(tuán)對項老師的觀摩課給予了高度評價，一致認(rèn)為項老師的課程引入精彩巧妙，問題導(dǎo)向性講解形象；在教學(xué)設(shè)計、課堂掌控與安排、教學(xué)方法的運用等方面表現(xiàn)突出。此次觀摩課對提高青年教師的教學(xué)技能起到了示范作用，也為老師們提供了經(jīng)驗交流的機(jī)會，是一次非常成功的觀摩課。