6月25日-7月3日，學(xué)院組織2022級生態(tài)學(xué)專業(yè)（含拔尖人才班）赴黃山宏村開展了動植物學(xué)野外實習(xí)，2022級生態(tài)學(xué)專業(yè)（含拔尖人才班）全體同學(xué)參加了實習(xí)。

    以人才培養(yǎng)為核心，精心籌備實習(xí)工作。學(xué)院于今年3月份啟動了動植物野外實習(xí)材料添購和更新等相關(guān)準(zhǔn)備工作。5月底，副院長甘為民、嚴(yán)云志一行專門考察了多個實習(xí)地點，綜合野外生態(tài)環(huán)境、基地食宿條件等選定宏村作為本次實習(xí)基地，并安排吳海龍、溫新利、陳中正、黃羿鑫、疏義林、趙娜、王影、趙冰、柳帥、屈亞舒、戴志華等老師為本次實習(xí)工作的指導(dǎo)老師，屈亞舒老師同時負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作。6月23日上午，學(xué)院在1號教學(xué)樓105教室召開了實習(xí)動員會，嚴(yán)云志出席會議并做實習(xí)安排和安全教育講話，王影和黃羿鑫分別介紹了植物學(xué)和動物學(xué)野外實習(xí)的整體內(nèi)容和時間安排，并從重要性、安全性、紀(jì)律性三個方面要求勉勵同學(xué)們充分利用實習(xí)的寶貴機會，努力圓滿完成本次動植物學(xué)專業(yè)野外實習(xí)任務(wù)。

 以課程大綱為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范落實實習(xí)任務(wù)。開展動植物學(xué)野外實習(xí)是落實生態(tài)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的一項重要舉措。對標(biāo)課程大綱，指導(dǎo)教師精心安排了實習(xí)內(nèi)容、考核辦法和標(biāo)本檢索大賽等。動物學(xué)和植物學(xué)實習(xí)采取分段交叉方式進行，并根據(jù)天氣情況合理安排每日實習(xí)內(nèi)容。為了克服高溫多雨的不利條件，早上5點出發(fā)采樣觀測已成常態(tài)，其中動物實習(xí)組早晨完成觀鳥等內(nèi)容，下午采集昆蟲標(biāo)本并布設(shè)紅外相機、籠夾等，晚上制作昆蟲標(biāo)本并擇機開展昆蟲燈誘和兩棲爬行動物標(biāo)本野外觀測。植物實習(xí)組沿山路采集植物標(biāo)本，同步聽取老師講解，下午和晚上完成標(biāo)本的檢索、壓制、烘干、上臺紙等。白日放歌行萬里，青春作伴展虹霓，9天的點點滴滴都記錄著同學(xué)們本次野外實習(xí)的過程。經(jīng)過同學(xué)們的不懈努力，共采集昆蟲標(biāo)本1600余號、觀察鳥類和兩爬動物60余種；采集制作植物標(biāo)本近300種，基本掌握了實習(xí)地周邊動植物的種類及分布狀況，同學(xué)們也能完成常見物種的檢索與識別，掌握了各類群標(biāo)本制作的基本方法。

 以興趣導(dǎo)向為抓手，提升學(xué)生綜合能力。為了提高學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，通過改變教學(xué)方法，從過去重視采集標(biāo)本的種類數(shù)改變?yōu)橹卦谡莆諏嵺`方法和提高學(xué)習(xí)興趣。實習(xí)過程中，老師在指導(dǎo)采集和觀測標(biāo)本的同時，以給予過程考核分的方式鼓勵學(xué)生拍攝圖片，制作影像資料。數(shù)以千計的圖片、影像資料從不同方面、不同時空記錄了實習(xí)過程和心得。各實習(xí)小組在組長的協(xié)調(diào)安排下，合理安排成員分工，各成員全員參與各環(huán)節(jié)，整個實習(xí)過程井然有序，忙而不亂。學(xué)院秉持“以賽促學(xué)，以賽促教”的理念，于7月2日下午在實習(xí)地舉辦了第三屆“動植物標(biāo)本檢索大賽”，不僅檢驗了實習(xí)效果，也大大提高了學(xué)生的參與熱情。甘為民副院長和指導(dǎo)教師一起為獲獎同學(xué)和小組頒獎，氣氛隆重?zé)崃遥瑤熒星槿谇ⅰ?/span>

 學(xué)院高度重視專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)。學(xué)院黨委書記張偉、副院長甘為民、副院長嚴(yán)云志和教學(xué)辦吳劍鋒老師先后趕赴實習(xí)基地，查看學(xué)生實習(xí)進展情況、食宿保障條件，慰問實習(xí)師生。