為幫助學(xué)生及家長(zhǎng)深入了解國(guó)家和學(xué)校的有關(guān)資助政策，切實(shí)掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況及受助后的學(xué)習(xí)生活情況，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院認(rèn)真部署，通過(guò)座談會(huì)、電話回訪、實(shí)地回訪等形式對(duì)學(xué)院近三十余名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了回訪。

6月中旬，學(xué)院在行政樓三樓會(huì)議室召開了受助學(xué)生座談會(huì)，來(lái)自一、二、三年級(jí)的15名同學(xué)參加了座談。會(huì)上，學(xué)院黨委副書記孔文向大家宣傳了黨和國(guó)家以及學(xué)校、學(xué)院對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)資助政策。臨近期末考試，天氣炎熱，孔文詳細(xì)詢問了同學(xué)們復(fù)習(xí)備考以及返程回家是否存在困難，并征詢了同學(xué)們對(duì)學(xué)院資助工作和學(xué)生管理工作的意見和建議。同學(xué)們也紛紛表示，以前由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，他們不得不選擇兼職來(lái)緩解經(jīng)濟(jì)壓力，但是各種兼職擠占了他們大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間，在接受了各類資助后，他們有了更多的時(shí)間投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，有些同學(xué)還獲得了學(xué)校及國(guó)家的獎(jiǎng)學(xué)金。除此之外，因?yàn)樵黾恿丝臻e時(shí)間，他們也有精力去參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉了自己的綜合素質(zhì)和能力，也擴(kuò)大了他們的交際圈，重拾了信心。

各年級(jí)輔導(dǎo)員在學(xué)院的統(tǒng)一安排下，也利用暑假開展了電話回訪工作，深入了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校資助情況的認(rèn)識(shí)、意見和建議，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和學(xué)校的資助政策，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流。

7月中旬，院黨委書記胡培亮、黨委副書記孔文以及輔導(dǎo)員代表冒著酷暑奔赴淮南市田家庵區(qū)安化村看望慰問學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生?；卦L中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師詳細(xì)地了解了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況及假期的學(xué)習(xí)生活情況，并向?qū)W生家長(zhǎng)反饋了學(xué)生在校的表現(xiàn)，向他們宣傳了資助政策，征詢了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助工作、學(xué)院辦學(xué)、學(xué)生管理工作的意見和建議。胡培亮、孔文代表學(xué)院向困難學(xué)生發(fā)放了慰問金，并鼓勵(lì)學(xué)生自立自強(qiáng)、奮發(fā)成才。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生回訪工作作為完善學(xué)院資助體系的重要環(huán)節(jié)，得到了學(xué)院的高度重視，從回訪方案制定、回訪工作部署到回訪過(guò)程落實(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都參與其中。近年來(lái)，學(xué)院資助工作從過(guò)去單純的經(jīng)濟(jì)資助逐漸向經(jīng)濟(jì)資助與精神幫扶并重轉(zhuǎn)變，今后學(xué)院還將加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。