一、專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀

生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)立于2001年，2011年開(kāi)始實(shí)行小班化“精英教育”模式招生和教學(xué)，是安徽省綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，也是安徽省六卓越一拔尖中的生態(tài)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)。生態(tài)學(xué)是安徽師范大學(xué)的特色和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，2001年開(kāi)始招碩士研究生，2003年獲得生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位授予權(quán)，同年生態(tài)學(xué)科被批準(zhǔn)為安徽省重點(diǎn)學(xué)科，建有省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、安徽省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)省部級(jí)平臺(tái)。本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，理論與實(shí)踐教學(xué)條件先進(jìn)，在培養(yǎng)過(guò)程中，注重學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)提升。

二、專(zhuān)業(yè)定位

以國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)的人才需求為導(dǎo)向，立足長(zhǎng)三角，以環(huán)境問(wèn)題的生態(tài)監(jiān)測(cè)與修復(fù)為培養(yǎng)方向，實(shí)行“精英教育”的人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)具有高度的社會(huì)責(zé)任感、良好的科學(xué)和人文素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，融知識(shí)、能力、素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的，富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與能力，并能夠在生態(tài)學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事教育、科研、技術(shù)研發(fā)和管理等方面工作的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。

三、專(zhuān)業(yè)特色

本專(zhuān)業(yè)突出實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，形成了一套成熟的理論和實(shí)踐教學(xué)體系，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）充分利用我校生態(tài)學(xué)學(xué)科平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)設(shè)立“創(chuàng)新人才基金”，鼓勵(lì)學(xué)生邊進(jìn)行理論學(xué)習(xí)邊從事創(chuàng)新研究；（2）現(xiàn)已在武漢、黃山、巢湖、銅陵等地建設(shè)了一批生態(tài)學(xué)野外實(shí)習(xí)實(shí)踐學(xué)習(xí)基地，每位同學(xué)都可以在大學(xué)期間參加4次野外實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)和技能從事相關(guān)工作的能力；（3）注重因材施教，根據(jù)學(xué)生對(duì)未來(lái)發(fā)展的期望，分別與政府機(jī)關(guān)或企業(yè)共建應(yīng)用型實(shí)習(xí)基地，培養(yǎng)學(xué)生在企事業(yè)單位工作的能力；與國(guó)內(nèi)知名高?；蚩蒲性核步ㄑ芯啃蛯?shí)習(xí)基地，培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究、繼續(xù)深造等能力。

四、專(zhuān)業(yè)前景

作為人類(lèi)文明發(fā)展的一個(gè)新階段，生態(tài)文明建設(shè)已經(jīng)融入經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)之中。國(guó)家和地方各級(jí)政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位對(duì)環(huán)境治理、資源保護(hù)、生態(tài)建設(shè)的投入力度不斷加大，對(duì)生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的需求越來(lái)越大，對(duì)人才質(zhì)量的要求也不斷提高。這為生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

五、師資隊(duì)伍

現(xiàn)有專(zhuān)任教師25人，其中教授9人，副教授11人，博士研究生導(dǎo)師8人，碩士研究生導(dǎo)師20人，所有教師均有博士學(xué)位，半數(shù)以上教師具有海外或境外留學(xué)經(jīng)歷。

六、就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和規(guī)劃設(shè)計(jì)部門(mén)、生態(tài)環(huán)境研究院、環(huán)境監(jiān)測(cè)站、環(huán)境修復(fù)與污染治理公司等企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研、生產(chǎn)和管理工作。同時(shí)，本專(zhuān)業(yè)具有碩士和博士學(xué)位授予權(quán)，畢業(yè)生可以繼續(xù)攻讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)研究生，成績(jī)優(yōu)秀的畢業(yè)生可免試選送國(guó)內(nèi)著名高?；蚩蒲性核プx碩士學(xué)位。近幾年畢業(yè)生考研錄取率均在51%以上，就業(yè)率在95%以上。